L’imagerie solaire est une technique fascinante utilisée par les astrophotographes et les astronomes amateurs pour...
À PROPOS D'ASTROGO!
Complément parfait d'ÉDUC-HAASTRO, ASTROGO! se veut un projet dédié exclusivement à la promotion de l'astronomie solaire et de l'éducation scientifique qui en découle. Le projet vise à accroître la sensibilisation du public à l’observation du Soleil grâce à diverses activités éducatives, notamment des événements de sensibilisation du public, des ateliers, des conférences et des ressources en ligne.
Le programme s'efforce de rendre l'astronomie solaire accessible à tous, quel que soit leur âge ou leur origine. Il organise périodiquement des sessions d'observation solaire où les participants peuvent observer en toute sécurité le Soleil à l'aide des télescopes spécialement filtrés, apprendre sur les phénomènes solaires et participer à des activités pratiques liées à la science solaire.
ASTROGO! souhaite également mettre ne place des supports pédagogiques et des ressources aux enseignants, aux étudiants et aux passionnés d'astronomie pour intégrer l'astronomie solaire dans leur programme d'études ou leurs activités d'apprentissage personnelles. De plus, le projet collaborera avec d'autres organisations et institutions afin de mener à bon port, sa mission de promotion de l'éducation et de la sensibilisation à la science en lien avec notre étoile; Le Soleil.
Les cinq types d'activités d'observation et d'imagerie solaire que nous proposons :
- Niveau 1 : Qu’est-ce que le Soleil, ses particularités et comment l’observer en lumière blanche. Séance d’observation en lumière blanche suivi d’une discussion de groupe sur les observations.
- Niveau 2 : Qu’est-ce que l’observation en bande étroite Calcium K 3nm? Ce qu’on pourra y remarquer? Séance d’imagerie en Calcium K avec un télescope dédié et une caméra d’astronomie. Discussion.
- Niveau 3 : Qu’est-ce que l’observation en bande étroite H-Alpha? Quels sont les éléments rendus visibles avec cette technique. Séance d’observation en visuel avec un télescope dédié. Discussion.
- Niveau 4 : L’imagerie solaire en calcium K et H-Alpha avec un télescope dédié et une caméra monochrome dédiée. Séance d’imagerie. Discussion.
- Niveau 5 : Le traitement des images statiques et vidéos en calcium K 3nm et en H-Alpha. Logiciels recommandés. Guide des meilleures ressources, logiciels et tutoriels. Discussion.
Dans l'ensemble, ASTROGO! se donne pour mission de jouer un rôle significatif dans la stimulation de l'intérêt et de la compréhension de l'astronomie solaire et de l'éducation scientifique au sein des communautés québécoises et canadiennes.
ASTROGO! est une initiative de Christian Lafleur, expert en communications et passionné d’astronomie depuis plus de 40 ans.
COMMENT SE DÉROULE NOS ACTIVITÉS MOBILES ASTROGO! ?
"Afin de partager notre passion pour l'astronomie solaire et lunaire, nous avons crée "ASTROGO!". Nous organiserons régulièrement des séances d'observation et d'astrophotographie solaire et lunaire dans divers arrondissements de Québec en fonction de la clémence de la météo locale. Nous invitons tous les gens intéressés à être avisés des événements improvisés à s'inscrire sur notre liste."
OBSERVATION ET IMAGERIE SOLAIRE:
Avant l'Observation (Durée d'environ 15-30 minutes)
Formation à la Sécurité : Assurez vous que tous les participants comprennent l'importance de ne jamais regarder directement le soleil sans protection adéquate. Cela inclut l'utilisation de filtres solaires spécifiques pour télescopes.
Introduction Théorique : Présentez les bases de l'astronomie solaire, y compris la structure du soleil, son importance pour la Terre, et ce que l'on peut espérer observer (par exemple, les taches solaires, les éruptions solaires).
Préparation du Matériel : Vérifiez que les télescopes sont équipés de filtres solaires homologués et que tout le matériel est en bon état de fonctionnement. Ayez des lunettes d'observation du soleil pour les moments où les étudiants ne sont pas au télescope.
Pendant l'Observation (Durée d'environ 60-90 minutes)
Rotation des Observateurs : Organisez un système de rotation pour que tous les étudiants aient la chance d'utiliser le télescope sans que personne n'attende trop longtemps.
Guidage des Observations : Accompagnez les observations des étudiants en pointant des caractéristiques intéressantes et en expliquant ce qu'ils voient.
Activités Complémentaires : Proposez des activités parallèles telles que des ateliers de dessin du soleil, où les étudiants peuvent dessiner ce qu'ils observent à travers le télescope.
Après l'Observation (Durée d'environ 30-45 minutes)
Démonstration des principales méthodes et techniques utilisées pour traiter les images de manière à obtenir un résultat percutant.
Discussion et Questions : Permettez aux participants de partager leurs observations et encouragez les questions pour approfondir leur compréhension.
Réflexion : Incitez les participants à réfléchir sur ce qu'ils ont appris et à exprimer comment cette activité a peut-être changé leur perception de l'astronomie ou de la science en général.
Ressources pour continuer l'apprentissage : Fournissez des ressources pour ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances en astronomie solaire ou en observation astronomique.
Considérations de Sécurité
Jamais sans Filtre : Assurez vous que chaque étudiant comprend l'importance d'utiliser le filtre solaire sur le télescope à tout moment.
Supervision : Ayez toujours un adulte ou un instructeur expérimenté supervisant l'utilisation du télescope.
Connaissance des Conditions Météorologiques : Soyez conscient des conditions météorologiques et prêt à annuler ou ajuster les plans si nécessaire pour la sécurité de tous.
Organiser une activité d'observation du soleil peut être une expérience incroyablement enrichissante, offrant aux étudiants non seulement une leçon d'astronomie mais aussi une appréciation plus profonde de l'univers qui nous entoure.
Majoritairement, nos activités solaires auront lieu les weekends en avant-midi. Pour les observations lunaires, elles auront lieu en fonction de nos disponibilités et de la température bien sûr.